30.01.2025 в г. Камень – на – Оби, в Лицее №2 прошла стажерская практика проекта «Школа Минпросвещения России» по направлениям: «Воспитание», «Профориентация», «Творчество».

Делегацию Шелаболихинского  района представляли специалист по организации работы Движения Первых в Шелаболихинском районе Евгения Александровна Украинцева, советник директора по воспитанию Дарья Александровна Зюкова, педагоги Шелаболихинской средней школы №1; Ольга Фёдоровна Вернер- педагог организатор Крутишинской средней общеобразовательной школы, Ирина Михайловна Орлова - исполняющий обязанности заместителя  директора по воспитательной работе Кипринской средней общеобразовательной школы,Татьяна Викторовна Макарова -  ведущий специалист комитета по образованию по воспитательной работе . На мероприятии участники смогли ознакомиться с опытом Лицея №2 города Камень-на-Оби, который продемонстрировал свои достижения в области воспитания и профориентации.

Для гостей были организованы специальные площадки, где педагоги лицея поделились своими методиками и провели серию мастер-классов по организации воспитательной работы в школе. Эти мероприятия позволили участникам получить практический опыт и узнать о современных подходах к развитию талантов у школьников.
Обсуждались эффективные методы выявления и поддержки талантливых детей, а также способы их вовлечения в творческую деятельность.
Особое внимание было уделено вопросам ранней профессиональной ориентации учащихся, что является важным шагом для их успешного будущего.
Участники обсудили, как правильно организовать процесс выбора профессии, чтобы он стал осознанным и соответствующим интересам каждого ребёнка.
Основной целью стажерской практики стал обмен опытом между педагогами и создание условий для внедрения лучших практик в образовательный процесс. Встреча позволила участникам не только углубить свои знания, но и применить полученные навыки в своей повседневной работе
По итогам стажерской практики планируется дальнейшее сотрудничество и проведение аналогичных мероприятий, направленных на повышение качества образования и развития личности учащихся.